【家长心声】“楼顶”教学 该取该舍？

灰姑娘

<br /><br />       对于近断时间网络出现各地幼小中“楼顶”操场的图片，作为家长的我也想在此发表几句。这样的建筑是否有考虑过安全问题？新时代社会，常看到新闻报道幼儿失足跌落楼层、小学生因师生沟能问题做出过激了结生命、校车安全标准不合格出重大交通事故、中学生因高考失意选择自杀等，一幕幕悲剧上演都不是我们家长所想看到的。从图片看到围栏只有1.2到1.5左右的高度，对于孩子的生存意识模糊，防栏和安全标示是否都做全？孩子还处于成长期，对很多外界事物都是充满好奇心，以最坏的话语说在前，一旦发生意外，责任归由哪一方？学校？老师？家长？
       家长送孩子到学校接受正规的9年教学义务，学校培养学生思想品德教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，安置一个“楼顶”操场教学，我个人观点认为需谨慎考虑是否可取？学习进步是我们家长的心愿，但孩子的生命安全更是首要的，生命都不能保证，成绩再优越也只能成追亿和悔恨。悔当初为什么把孩子放到了生死边缘的教学，恨当初学校的前卫”楼顶“教学没提到反对的一面，有些家长只从另一个角度去看事，觉得孩子在这样拉风的学校自已很有面子，却忽略了考虑孩子安全，往往出现意外了才会从安全角度去回想整个事情，孩子没有了，自已的责任也在，但为了最后所谓的受害者尊严，也只能将矛头指向学校和老师，哭天喊地，在旁人来看场面确实让人心酸和痛心。
       作为孩子的人生重要导师之一，我会常问自已是否做全了？自已有没有以身作则教育？还有哪个角度我没设身全面考虑？但前提都会是以孩子的生命安全为考虑为主要，生命存在有问题都是能够解决的，生命不存在了再追究也成为人生中的一个很大的遗憾。一个小生命降临美好的世间，生育是那么的酸甜苦辣，养育路程是多么的心酸艰辛，不容易的啊。我个人认为”楼顶”教学操场真的不可取，孩子运动空间是要有，但学校不能以场地建设有限为由而不顾孩子的安全教学，我也想听听其他家长们的观点如何。

       2011年5月13日，济南一所幼儿园在3楼楼顶建起了一个“空中操场”。两年前，刘女士的幼儿园搬到这里后，租用了该楼房的3楼整个楼层，但由于没有院子建操场，只好把楼顶安装上护栏改造成操场。

        新学期刚开始，浙江天台县一小学将操场建在教学楼顶的消息引发关注。楼顶操场的安全性遭到不少质疑。有人担心护栏是否结实，有人害怕上千名学生同时在操场上运动产生共振而导致楼房坍塌。楼顶操场看似因地制宜，大胆创意，背后却暴露了近年来学校建设用地不足的现象，而这一情况，在不少师资不足的打工子弟学校，更为常见。图为2010年9月1日，杭州天华学校在教学楼楼顶举行开学典礼，该学校全部是外来务工子弟孩子，学校因场地和资源有限，只好在教学楼楼顶建起一个操场。

       2014年9月1日，浙江天台县赤城街道第二小学的房顶环形跑道正式启用，学生们首次在环形跑道上跑步玩耍。该跑道能满足36个班级1600到1800名学生的正常教学活动。在楼顶建跑道，这一做法在中国尚属首例。该设计方案代表中国参加了“第14届威尼斯国际建筑双年展”。在此设计获得美誉的背后，其实是“一座学校一座楼”的尴尬现实。

       在我国各地《普通中小学校办学条件标准》中，都规定了学校学生活动用地的面积。以山东省为例，《山东省普通小学办学条件标准》中规定:“体育用地应满足相应学校所需田径场、篮球、乒乓球、体育器械等运动所需用地，以及课间操和课外活动场地所需用地。”以一个拥有24个班级的中学为例，标准中明确了“不少于10893平米的体育用地面积”。而很多学校并没有达到基本的标准。图为2005年10月13日，武汉凌智小学的孩子们正在楼顶操场做早操，整个学校六个年纪10个班都在二楼上课，而将楼顶改建成空中运动场。

       随着城市的发展，许多市区的中小学被高楼大厦所包围，孩子们的活动空间越来越小。因为地处寸土寸金的闹市区，学校也无法向外扩展，只能利用有限的资源，在“螺蛳壳里做道场”，校园屋顶也就成为了学校最佳的拓展场地。图为5月28日，杭州市安吉路实验学校的屋顶有一个绿色小花园，孩子们课余在老师的带领下来屋顶小花园放松、休息。

       教育用地来源于政府对于城镇国有土地的划拨。2001年颁布的《土地划拨目录》中明确了非营利性教育设施用地包括学校教学、办公、实验、科研及校内文化体育设施属于划拨类别。但现实却不是这样，在靠近学校的地界，都会是“学区房”的土地来源，地价自然会比其他地界高出不少，地方政府也就更不愿意把这样的肥肉无偿送给学校了。图为2009年12月16日，深圳蛇口东湾小学因为学生活动空间紧张，把教学楼顶改造成为活动场所。

       2012年11月27日，福建莆田，南门中学修建在教学楼顶的“空中操场”。因为学校在市区，占地面积有限，建空中操场是扩大活动场所的一个解决办法。

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